STIMULUS PADA SOAL HOTS

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

Setelah menganalisis Kompetensi Dasar yang akan kita buatkan soal HOTS, langkah kita selanjutnya adalah membuat stimulus yang akan digunakan pada soal. 

Stimulus yang dipilih/ dibuat:

1.  berupa gambar, grafik, tabel, wacana, kasus, dan lainnya
2. menuntut keterampilan menginterpretasi, mencari hubungan, menganalisis,
3. menyimpulkan, atau menciptakan
4. pilihlah kasus/permasalahan konstekstual, menarik dan mengusung kebaruan
5. terkait langsung dengan pertanyaan (pokok soal) dan berfungsi.

 Contoh stimulus penyusunan soal HOTS

NO	KOMPETENSI DASAR	STIMULUS	KEMAMPUAN YANG DIUJI	TAHAPAN BERPIKIR
1	3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari	Gambar dua kendaraan satu melakukan gerak lurus dengan kecepatan konstan berada di udara sambil menjatuhkan benda dan satu lagi melakukan gerak lurus dengan percepatan konstan berada di darat/laut yang akan menerima benda tersebut	Menentukan dua pernyataan yang benar berkaitan dengan syarat benda dapat tepat jatuh di kendaraan kedua.	Memahami gerak kedua benda (benda jatuh berupa lintasan parabola, sedangkan perahu semula bergerak lurus dengan kecepatan konstan kemudian bergerak lurus dengan percepatan konstan) •Mengaplikasikan persamaan-persamaan yang ada pada gerak kedua benda •Menentukan syarat-syarat yang harus dipenuhi agar benda tepat jatuh ke atas kendaraan yang kedua (waktu, jarak mendatar, percepatan) •Menyimpulkan syaratsyarat yang harus terpenuhi agar benda dapat tepat jatuh di atas kapal
2	3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari	Grafik karakteristik (F – X) dari 5 buah pegas yang akan di pasang pada mobil sebagai peredam kejutnya.	Menyimpulkan pegas yang tepat dipasang pada mobil.	Menentukan konstanta yang tepat untuk frekuensi osilasi tertentu Menentukan konstanta masing-masing pegas pada mobil, dengan susunan pegas pada mobil merupakan rangkaian pegas secara paralel. • Menentukan konstanta masing-masing pegas pada grafik • Memilih pegas pada grafik yang sesuai di pasang pada mobil untuk nilai fekuensi osilasi tertentu
3	3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari	Gambar rangkaian seri tiga buah lampu identik terhubung pada sumber tegangan dilengkapi dengan sekring disertai data beberapa resistor	Membuat rangkaian resistor yang ada untuk mengganti salah satu lampu yang putus.	• Memahami sifat rangkaian seri parallel, hokum Ohm. • Menghitung nilai rangkaian hambatan. • Merinci informasi dari sekring dan sumber daya yang tersedia. • Mencipta rangkaian resistor dari resistor yang tersedia untuk mengganti lampu yang putus.
4	3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari	Tabel data kalor jenis, kalor lebur, kalor uap, titik didih dan titik lebur beberapa logam dian grafik hubungan kalor terhadap suhu tiga sendok yang terbuat dari bahan logam yang berbeda	Menentukan jenis logam dari masingmasing sendok disertai alasannya Menentukan perbandingan massa ketiga sendok.	• Memahami karakteristik logam dari tabel • Memahami karakteristik logam dari grafik • Menentukan 3 jenis logam yang dipanaskan • Menentukan banyak kalor yang dibutuhkan saat terjadi perubahan wujud • Menentukan massa masing-masing logam yang dipanaskan • Membandingkan massa masing-masing logam yang dipanaskan
5	3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi 4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida	Informasi dan gambar prosedur percobaan Torricelli yang menerapkan azas Bernoulli serta grafik hasilnya, disertai empat bauh kesimpulan	Mengevaluasi keempat kesimpulan.	• Memahami prusedur percobaan, • Membandingkan data yang didapat dari grafik hasil percobaan, • Menganalisa grafik dan • Mengevaluasi ke empat kesimpulan